François d’Estaing : Accompagner chaque jeune avec exigence et humanité

2024-2025 - Rodez - Lycee Francois d'Estaing - activités

François d’Estaing : Accompagner chaque jeune avec exigence et humanité

Au lycée François d’Estaing, nous sommes convaincus que chaque jeune a besoin d’un cadre structurant et d’une attention personnalisée pour révéler pleinement son potentiel. C’est pourquoi nous mettons en œuvre un accompagnement exigeant, fondé sur l’écoute, la confiance et le respect mutuel.

Ce suivi passe par des échanges réguliers entre élèves, enseignants et familles permettant d’identifier les besoins, de fixer des objectifs et de suivre les progrès. Des dispositifs de soutien et de tutorat sont proposés aux élèves qui rencontrent des difficultés et un accompagnement à l’orientation les aide à construire leur parcours avec clarté. Nous accordons également une attention particulière à l’inclusion, en adaptant nos pratiques aux besoins spécifiques de chacun.

Nous accordons aussi une place essentielle à l’engagement des élèves dans la vie de l’établissement. Chaque début d’année, les délégués de classe participent à une assemblée générale pour définir leur rôle, rencontrer leurs pairs et élire les délégués de niveau. Dans de nombreuses classes, ils animent les heures de vie de classe et sont des interlocuteurs actifs auprès de la vie scolaire et de la direction.

La Maison des lycéens (MDL) organise des temps forts très attendus : la fête des talents à Noël, la journée des terminales en avril … journées portées par l’initiative et la créativité des élèves.

Enfin, pour ceux qui le souhaitent, des activités pastorales et des animations sont régulièrement proposées. Ces moments sont l’occasion de vivre des expériences de partage, de réflexion ou d’engagement, en lien avec les valeurs de notre projet éducatif.

Accompagner un lycéen, c’est lui offrir des repères solides tout en lui laissant l’espace de grandir, de choisir, de s’engager. C’est ce que nous cherchons à vivre chaque jour au lycée François d’Estaing.

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